Instituição amplia integração entre formação médica, assistência à saúde, pesquisa e extensão e inicia novo ciclo de inovação acadêmic
A Afya Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba completa 24 anos de atuação na Paraíba nesta sexta-feira (18), com uma trajetória marcada pela formação médica e pela ampliação de sua atuação em educação, assistência à saúde e projetos voltados à comunidade. Fundada em 2002, a instituição foi credenciada pelo Ministério da Educação (MEC) pela Portaria nº 2.625.
O curso de Medicina teve início em 2004 e, desde então, a instituição já formou mais de 1,8 mil médicos, em 33 turmas. Atualmente, são 1.362 estudantes matriculados, sendo 559 no internato, etapa correspondente aos períodos P9 a P12. O corpo docente reúne 92 professores, em sua maioria médicos mestres e doutores com experiência acadêmica e assistencial.
“Ao completar 24 anos de atuação na Paraíba, a Afya tem uma trajetória marcada pela evolução contínua e pelo compromisso de transformar vidas por meio da educação e da saúde. O que começou como um projeto voltado à formação médica tornou-se uma instituição de referência, reconhecida pela excelência acadêmica, pela inovação e pelo impacto social gerado junto à comunidade”, afirma o diretor geral da Afya Paraíba, Sérgio Santos.
Ao longo desse período, a instituição investiu na modernização da infraestrutura, na qualificação do corpo docente, na expansão dos cenários de prática e em metodologias de ensino centradas no estudante. A Afya Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba faz parte do maior grupo de educação médica do Brasil, a Afya Educacional, que reúne ensino médico, educação continuada, soluções digitais, tecnologia e serviços voltados à formação e a prática dos profissionais de saúde.
“A integração ao ecossistema Afya trouxe ainda mais inovação, tecnologia e oportunidades para alunos e docentes. Outro marco relevante foi a ampliação da atuação da instituição para além da graduação, com iniciativas voltadas à educação continuada, pós-graduação médica, internacionalização e ações de assistência à comunidade”, acrescenta.
Formação médica inserida na realidade da saúde
A formação dos estudantes combina atividades teóricas, teórico-práticas e práticas ao longo da graduação. A partir dos primeiros períodos, os alunos têm contato progressivo com cenários reais de atendimento e, entre o 9º e o 12º períodos, realizam o internato.
Atualmente, a Afya Paraíba mantém cenários de prática em João Pessoa, Cabedelo, Mamanguape, Santa Rita, Bayeux, Itabaiana, entre outros municípios. Com aproximadamente 130 serviços de saúde conveniados e mais de 360 preceptores, esses espaços registram cerca de 130 mil atendimentos por ano.
A estrutura permite que os estudantes acompanhem diferentes realidades de saúde e desenvolvam competências relacionadas ao raciocínio clínico, tomada de decisão, comunicação e trabalho em equipe.
“A integração entre teoria e prática ocorre desde os primeiros períodos do curso, por meio da vivência em cenários reais de atenção à saúde. Isso favorece o desenvolvimento do raciocínio clínico, da capacidade de tomada de decisão e do trabalho em equipe”, explica o diretor geral.
Educação médica além da sala de aula
A atuação acadêmica também se destaca nas áreas de pesquisa, extensão, internacionalização e ligas acadêmicas, promovendo iniciativas voltadas à educação em saúde, prevenção de doenças e promoção de qualidade de vida. Por meio de atividades extensionistas, a instituição amplia seu impacto social e beneficia milhares de famílias em diferentes comunidades.
“Por meio de atendimentos, feiras de saúde, corridas de rua, projetos de extensão e outras iniciativas voltadas à promoção da saúde, ampliamos o acesso da população a serviços, informação e acolhimento. Essa vivência também contribui para a formação dos nossos estudantes, permitindo que compreendam diferentes realidades e desenvolvam uma prática médica cada vez mais humanizada, ética e socialmente responsável”, destaca o diretor-geral.
A Afya Paraíba adota uma abordagem educacional inovadora, aliando tecnologias digitais e metodologias ativas de ensino-aprendizagem que estimulam o protagonismo e o pensamento crítico dos estudantes. Entre as metodologias utilizadas estão Problem Based Learning (PBL), Team Based Learning (TBL), Peer Instruction, estudo de caso, práticas de laboratório, rotação por estações, gamificação, hackathon em saúde, Arco de Maguerez, sala de aula invertida, podcast educacional e simulação realística.
Para apoiar a jornada acadêmica, os estudantes contam com um amplo ecossistema de recursos digitais e plataformas de aprendizagem, como Academia de Idiomas Afya, Afya+, Athena Hub, BiAtlas, Canvas, DreamShaper, DynaMed, EBSCO, LT Instruments, Minha Biblioteca, QStione e Whitebook, que contribuem para o desenvolvimento de competências técnicas, científicas e profissionais alinhadas às demandas da prática médica contemporânea.
A proposta é preparar os futuros médicos para um cenário profissional marcado pelo avanço da inteligência artificial, da análise de dados e de novas modalidades de atendimento.
“A evolução da inteligência artificial e dos sistemas de apoio à decisão clínica exige profissionais capazes de utilizar essas tecnologias de forma ética, segura e eficiente, sempre preservando o olhar humanizado que é essencial à prática médica. A telemedicina também integra esse novo ambiente de formação e assistência ”, afirma Sérgio Santos
Novo ciclo inclui Clínica Acadêmica Afya Paraíba
Entre os projetos que marcam a atual fase da instituição está a Clínica Acadêmica da Afya Paraíba, que amplia os espaços destinados à formação prática e avança na integração entre ensino, assistência à saúde e cuidado à população.
A unidade foi planejada para integrar ensino e cuidado em saúde e terá capacidade estimada de cerca de 60.000 atendimentos por ano, quando estiver em plena operação, com serviços previstos em mais de 24 especialidades, além de exames, pequenos procedimentos, assistência multiprofissional, práticas integrativas e telemedicina.
Segundo Bárbara Wanderley, diretora acadêmica da Afya Paraíba, as principais especialidades a serem oferecidas na clínica serão: endocrinologia, psiquiatria, geriatria, cardiologia, dermatologia, otorrinolaringologia, nefrologia, ginecologia e obstetrícia, reumatologia, urologia, proctologia, gastroenterologia, neurologia, clínica médica, pneumologia, ortopedia, cirurgia geral, pediatria e infectologia.
Além de ampliar o acesso da população a serviços especializados de saúde, a clínica estará integrada às atividades acadêmicas da instituição, fortalecendo a formação prática dos estudantes. O espaço também dará suporte a avaliações clínicas estruturadas pelo método Objective Structured Clinical Examination (OSCE), incluindo estações voltadas para áreas de Pediatria e Clínica Médica, proporcionando uma experiência de aprendizagem alinhada às melhores práticas da educação médica.
“A Clínica Acadêmica representa um novo marco para a formação médica na Afya Paraíba. Mais do que ampliar nossos cenários de prática, ela cria um ambiente próprio de ensino, assistência e inovação, no qual o estudante poderá desenvolver, de forma progressiva e supervisionada, competências clínicas, técnicas e relacionais essenciais à profissão. É um projeto que aproxima ainda mais a formação médica das necessidades reais da população e reforça nosso compromisso com uma Medicina de excelência, humanizada e conectada às transformações da saúde.”, afirma.
A estrutura também contribui para o desenvolvimento de habilidades como comunicação, acolhimento, exame clínico, raciocínio diagnóstico, tomada de decisão, ética e segurança do paciente.
Próximos anos
Para o próximo ciclo, a Afya Paraíba pretende avançar na formação médica por meio da inovação, do uso de tecnologias, de metodologias educacionais modernas e de mais oportunidades de aprendizagem prática, mantendo o ensino alinhado às transformações da área da saúde.
“Queremos ampliar projetos que aproximem nossos alunos das demandas reais da população, contribuindo tanto para a formação de médicos mais humanizados quanto para a promoção da saúde e da qualidade de vida no estado. Nos próximos anos, queremos expandir nossa capacidade de inovação, fortalecer o uso responsável das novas tecnologias na educação e na prática médica e preparar nossos alunos para os desafios atuais e futuros da profissão”, completa Sérgio Santos.
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